1.
ASPECTO: Conjunto de apariencia de
una persona o cosa, características
o circunstancias con que una persona o una cosa se aparece o se presenta a la
vista o al entendimiento
2.
CAMBIO SOCIAL: Se entiende
por cambio social la variación de las estructuras de la sociedad conformadas
por valores éticos y culturales, normas, símbolos y productos culturales, a
causas de fuerzas internas y externas (multiplicidad de factores) en el devenir
histórico, afectando la forma de vivir y de ver el mundo de quienes componen ese
grupo social.
3.
CENTROS
EDUCATIVOS: Un centro educativo, por lo tanto, es un
establecimiento destinado a la enseñanza. Es posible encontrar centros
educativos de distinto tipo y con diferentes características, desde una escuela
hasta una institución que se dedica a enseñar oficios pasando por un complejo
cultural.
4.
CONTEXTO
SOCIAL: Un contexto social es el conjunto de
circunstancias que enmarcan una situación que afecta a uno o varios individuos.
Un mismo hecho puede suceder en un contexto u otro y su análisis y valoración
va a cambiar dependiendo de cuál sea.
5.
CONTROL: Es el proceso que usan los administradores para asegurarse de que las
actividades realizadas se corresponden con los planes, el control también puede
utilizarse para evaluar la eficacia del resto de las funciones administrativas:
la planeación, la organización y la dirección.
6.
DIRECTOR: El término director refiere a aquella persona que tiene a su cargo la
dirección de diferentes espacios, organismos o instituciones tales como una
empresa, un negocio, una compañía de teatro, un establecimiento educativo, un
equipo de fútbol, entre otros.
7.
EJECUCIÓN: se refiere a la realización o la elaboración de algo, al desempeño de
una acción o tarea, o a la puesta en funcionamiento de una cosa. Así, se podrá
hablar de la ejecución de un programa informático, de una auditoria, de un
proyecto o de una obra de construcción.
8.
FUNCIONES: actividad o conjunto de actividades que pueden desempeñar uno o varios
elementos a la vez, obviamente de manera complementaria, en orden a la
consecución de un objetivo definido.
9. INSTITUCIÓN ESCOLAR: La institución escolar se define como el lugar
de convivencia social que se encarga de transmitir formal e informalmente
reglas, normas, hábitos, habilidades cognitivas, tales como la lectura y la
escritura, así como destrezas verbales y mentales, discursos, prácticas e
imágenes de la naturaleza y la sociedad. Por lo tanto, se encarga de producir y
reproducir un orden y una disciplina de una generación a otra.
10. LIDERAZGO: El liderazgo es la
función que ocupa una persona que se distingue del resto y es capaz de tomar
decisiones acertadas para el grupo, equipo u organización que preceda,
inspirando al resto de los que participan de ese grupo a alcanzar una meta
común.
11.
ORGANIZACIÓN
ESCOLAR: El término
organización escolar hace referencia a las normas, procedimiento administrativo
y sistema de control necesarios para su funcionamiento y que denominamos
escuela, como a la disciplina académica (denominada "organización
escolar") cuyo objeto de estudio son las escuelas.
12. PLANEACIÓN: Planeación es la acción y
efecto de planear o planificar. Es el proceso y resultado de organizar una tarea
simple o compleja teniendo en cuenta factores internos y externos orientados a
la obtención uno o varios objetivos.
13. RECURSOS: son los distintos medios
o ayuda que se utiliza para conseguir un fin o satisfacer una necesidad.
14. RESULTADOS: Efecto y consecuencia de un hecho, operación o deliberación.
15. SISTEMA EDUCATIVO: El
sistema educativo es una estructura de enseñanza integrada por un conjunto de
instituciones y organismos que regulan, financian y prestan servicios para el
ejercicio de la educación según políticas, relaciones, estructuras y medidas
dictadas por el Estado de un país.
16. SUPERVISAR:
acción de inspeccionar, controlar, ya sea un trabajo o un tipo de actividad y
siempre es ejercida por parte de un profesional superior ampliamente capacitado
para tal efecto.

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